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上海交大招生网2012年6月13日快讯:
6月12日,记者从上海交通大学举行的新闻发布会上获悉,交大今年将全面推行夏季小学期,小学期从6月18日开始至7月13日结束,共4周。夏季小学期的推行,标志着上海交大在人才培养和教育教学改革上又迈出了坚实的步伐。
三位一体育人理念 人才培养创新思路
大学之本,在于人才培养。上海交大一直秉承“知识探究、能力建设、人格养成”三位一体的育人理念,打造卓越人才成长体系,有步骤地实施拔尖创新人才培养的新模式,从“三位一体”的基础出发,对教学大纲、课程体系、教学和实践活动开展系统化改革,进而提出了“一个中心,三个结合”的做法。“一个中心”就是以学生为中心,“三个结合”就是注重课内与课外相结合、教学与科研相结合、科学素养与人文情怀相结合。
2012年上海交大将全面推行夏季小学期,接轨世界一流大学教学模式,集聚海内外优质教学资源,发挥“教与学”的主动性和能动性,倡导实践育人,丰富第二课堂内涵,创新人才培养思路、改革人才培养模式、提高人才培养质量。
接轨海外教学模式 提升国际办学水平
翻开哈佛、耶鲁等世界一流大学的校历,夏季小学期是学生个性化选修课程、拓展实践的黄金时间。上海交大副校长黄震介绍,为接轨世界一流大学教学模式,提升国际化办学水平,为本校师生提供更多参加海外交流的机会,也为海外名校师生来交大访学、科研创造条件,上海交大2012年全面推行夏季小学期,将校历和学制与世界一流大学接轨、匹配,通过制度设计和结构性调整,将原来两学期制改为“两长一短”制,全面提高办学质量和水平。
电子信息与电气工程学院计算机专业大二学生陈逸尘通过层层选拔,将于6月18日参加UC Berkeley(加利福尼亚大学伯克利分校)的暑期交流项目,“如果按照常规两学期制,6月中下旬还在考试周” 陈逸尘告诉记者,“因为新的教学安排,我们的考试在6月中旬前都已结束,可以在夏季小学期里出去参加交流访学,拓展视野。”
密西根大学的Jason Daida教授将在夏季小学期里开设《工程导论》课程,密西根学院院长倪军告诉记者,“夏季小学期制的推行,使得海外一流名校学者可以在他们的暑假学期里,来交大开设课程,将最前沿的科学和教育理念,带进交大。”
据介绍,在今年的夏季小学期中,将有一系列的国际交流,如农学院和康奈尔大学联合举办的暑期夏令营,航空航天学院和多伦多大学联合举办的研究生学术论坛,生物医学工程学院和瑞典皇家理工学院的博士生工作坊,法学院与威斯康星大学合办的中国法暑期班,数学系和堪萨斯州立大学、挪威皇家科学院联合举办的数论特别年暑期课程等。
夏季小学期并不是传统意义上的第三学期。三学期制一般指每个学期相等长度,定位、功能一致,并以此为周期安排全学年教学任务。上海交大夏季小学期从6月18日开始至7月13日结束,共4周。新探索的“两长一短”教学安排,将原来的“20周+20周”改变为现在的“18周+18周+4周”,全年学时总数不变,但在校历和学制安排上,实现了国际接轨,为提高国际办学水平提供了有利条件。
集聚优质教学资源 全面提高培养质量
在今年的夏季小学期里,上海交大整合、集聚优质教学资源,共开设了选修课程、实习、实践、海外游学、学术讲座、科技节、科研见习岗、校级公共课、一级学科公共课、交叉学科课程、高端暑期讲座、研究生创新论坛、卓越工程师实训、国际交流活动等14大类教学及实践活动。
课程设置方面,将体现“三个结合、三个特性”:基础知识与前沿性、探究性知识相结合,校内资源与校外优质资源相结合,知识学习和科学研究相结合,课程内容及教学方法的新颖性,课程内容的前沿性,以及培养计划的补缺性。
全校共有超过17000人次选修各类课程,门类超过300种。无论是来自海外世界顶级学府的学者,或是院士、千人计划特聘专家、大牌教授,都将在小学期内为学生开课。经不完全统计,仅来自海外名校的教授就将近80位。
何友声院士将为学生讲授《认知世界,从力学起航》,颜德岳院士将讲授《大分子自组装及其在生物医药领域的应用》课程,美国威斯康星大学Mikhail Feldman教授和美国佐治亚理工学院Ronghua Pan教授将开设《偏微分方程现代理论》课程,美国布朗大学历史学博士、哈佛大学理学硕士、“中央研究院”近代史研究所研究员兼副所长熊秉真将讲述《新双城记:从上海看近代中国之历史与文明》,香港科技大学人文社会科学学院院长李中清将开讲《1700-2000年新中国新历史》。
几乎每个交大学生都经历过“网上选课”的“惊心动魄”,所有的优质课程都非常“抢手”,大量的名师名课依然无法完全满足更为庞大的学生需求。在夏季小学期中,那些因为太热门或因安排冲突使学生无法选修的课程将重新开设,提供更多课程选修的机会。
刘西拉教授曾获评“最受学生欢迎教师”称号,他的课经常在选课时刚一挂出就被选满,刘西拉在小学期中再次开课,使更多学生有机会聆听他的课程。向隆万教授开设的《数学赏析》受到学生们的热捧,他将数学科学与人文艺术交融,带大家揭秘不一样的数学世界。
黄震表示,“海内外优质教学资源的集聚,将为学生成长提供最好的‘养料’,多元教学及实践活动的设计,将全面提高人才培养质量。”
多样化需求 “教与学”发挥主观能动性
夏季小学期的制度设计,将进一步发挥“教与学”的主动性和能动性,为师生提供更为广阔的舞台和空间。
对教师而言,灵活的学制安排,给予他们更多的选择机会。他们既可以利用这段时间安排课程、完成教学任务,也可以进行学术交流、出国访学或进行科学研究。自然科学研究院的应文俊特别研究员将利用夏季小学期赴杜克大学进行访学,法学院的沈教授将赴芝加哥大学进行学术交流,农学院刘老师计划去马里兰大学交流。他们都表示,夏季小学期很好地和国际接轨,提供了很好的拓展视野、接触科学最前沿的机会。马克思主义学院徐临江开设《老庄元典选读》课程,国际与公共事务学院周建国开设《当代中国社会问题》课程,他们告诉记者,这些课程平时非常受学生喜爱,利用的夏季小学期,可以让更多感兴趣的学生一起交流学习。
对学生而言,夏季小学期将提供自主学习和个性化发展的空间和条件。学生可以根据自身实际情况和兴趣爱好,自主选择、自主设计、自主规划。船舶海洋与建筑工程学院李慧同学在小学期中选择了科研见习岗,师从黄淑萍副教授进行抗震方面的研究,“我对这个方向很感兴趣,之前也没有机会进行相关实验与研究”小李告诉记者,“希望在小学期里能跟着老师进行一些这方面的探索,学到更多科学前沿的知识”。安泰经济与管理学院王雅玮同学将赴耶鲁大学参加暑期交流项目,她告诉记者,“很高兴有机会参加游学,拓展国际视野、体验多元文化,在大洋彼岸度过一个别有意义的夏季小学期”。
黄震告诉记者,小学期将充分发挥“请进来、走出去”的优势,邀请海外顶级学府的教授和学生走进交大,并把交大的老师和学生送去海外,开阔视野,增长才识,真正做到学术交流与文化交融。
第二课堂“菜单”丰富 缤纷小学期“寻找未来的自己”
“多一个学期,多一个梦想”硕士一年级学生王鸿东这样说道。学生第一课堂学业压力比较大,很难有一大段完整的时间体验、挖掘自己的兴趣专长,实践自己的梦想或追求,暑期小学期为同学促进文化知识学习与思想品德修养结合、创新思维与社会实践结合、全面发展和个性发展结合创造了广阔空间。
交大学生工作部门、院(系)、各类学生组织推出了以“寻找未来的自己”为主题的夏季小学期第二课堂菜单,包括“社会实践、挂职锻炼、科技创新问题互动、创业训练、就业实践、讲座论坛、勤工助学、兴趣体验”等八大系列的课程、活动及项目。菜单一经发布,受到同学广泛追捧,不少同学在人人网上评论“赞!”、“太给力了!”
在这份丰富的菜单中,除了常规的“社会实践”、“挂职锻炼”、“就业实习”等外,“创业训练”将资助100个创业训练计划,每个资助5000元,要求同学结合小学期和暑期,利用资助经费把头脑中的创业概念做成产品或样品,并进行初步的市场调研和分析。“科技创新问题互动”是由交大36个科技创新工作室领衔教授提出的问题,不少题目既有意思,又极具难度,如“设想如果动画人物铁臂阿童木想要提起东方明珠,铁臂阿童木的手臂应以何材料制成,以及估算其尺寸”,想要解决恐怕真需要投入数周的时间思考、计算和演练。“兴趣体验”报名更是火爆,从发布及报名网站“同去网tongqu.me”上看到,类似爱乐者协会推出的“流行音乐的风格之演绎”,以及插花协会推出的“插花花艺体验课程”,一上网数分钟内即报名额满。第二课堂的培训或讲授师资主要有三类:一是做客讲坛或讲座的社会大师或名家,如中国月球探测工程首席科学家欧阳自远、中国航空学会理事长、歼10行政总指挥刘高倬等;二是着眼于“工作坊”、“训练营”平台的生涯教育、心理教育、艺术教育等方面的专业师资;第三是鼓励学生做学生的老师,兴趣体验类课程和培训主要由学生社团、协会的富有专长的同学来任教。
夏季小学期的实行,是上海交大拔尖创新人才培养改革的又一有力举措,将为推进高等教育国际化做出有益尝试。
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